ＥＳＤこどもと地球の平和な未来をつくる教育「ＥＳＤですすめる」-持続可能な開発のための教育

第１５回日・ＥＵ定期首脳協議

　２００６年４月２４日の東京都内で、第１５回日・ＥＵ定期首脳協議が開催された。この中で「持続可能な開発のための教育の１０年」に関する協力も議題となった。

　日・ＥＵは、持続可能な開発に関する世界首脳会議（ＷＳＳＤ）で決定された実施計画と国連持続可能な開発のための教育の１０年の実施の重要性を強調するとともに、環境分野、特に天然資源の管理（Ｇ８主導の３Ｒイニシアティブを含む）、廃棄物政策、違法伐採及び生物多様性における協力を深めることへの関心を確認した。

駐日欧州委員会代表部

http://jpn.cec.eu.int/home/news_jp_newsobj1670.php

財団法人 ユネスコ・アジア文化センターアジア太平洋地域ESD事業開始（日本は対象外）

　財団法人　ユネスコ・アジア文化センターとユネスコはアジア太平洋地域ＥＳＤ事業の共同実施の開始を発表した。

　このＥＳＤプログラムは日本政府の拠出金により設置したもので、ユネスコより委託されたものだが、但し、「日本は対象外」（同財団）とのこと。

　このプログラムはユネスコが日本政府の拠出金により設置した「ユネスコ・持続可能な開発のための教育信託基金(UNESCO/Japan Funds-in-Trust for the Promotion of Education for Sustainable Development)」による「ACCU-UNESCOアジア太平洋地域持続可能な開発のための教育プログラム」として実施されます。

プログラムの詳細については下記の事業実施要項をご参照ください。

http://www.accu.or.jp/jp/newinfo.shtml#new

第５回日露環境保護合同委員会

　２００６年４月１２・１３日の両日、東京都内で、第５回日露環境保護合同委員会が開催された。　この中で「持続可能な開発のための教育の１０年」に関する協力も議題となった。（環境省）

　　　EICネットより

　　　(財)環境情報普及センター

　　　http://www.eic.or.jp/news/?act=view&serial=12972&oversea=0

ロハスとアジェンダ２１ そして、ESD

  LOHAS（Lifestyles of Health and Sustainability）は「健康と環境を志向するライフスタイル」で「健康から、まさに身近なところの環境問題から考えていこう」ということです。

　ロハスが広がっってくると健康にいいモノを売るためのキャチフレーズにすぎないとか、ファッションだとか、気取ったひとたちの遊びとかいう批判がでてきました。
　もともと社会学者のポール・レイが調査でカルチュアル・クリエイティブス（Cultural Creatives）という健康や環境志向の人々がいるということ発見し、アメリカのマーケッテング企業と開発したマーケティング方法が"LOHAS"です。

　現在の持続不可能な社会で個人的にライフスタイルを変えようということもロハスですし、現在の市場の中でできるがきり健康や持続可能なシステムをつくろうとすることもロハスですし、これらを超えていくのもロハスだと。
　
　でも、このようなロハスが広がっていく、その奥底にあるのは「人々の健康や持続可能性への願い」だと思うのです。

　アジェンダ２１のローカルアジェンダにはマイアジェンダというのがあって、ひとりひとりのアジェンダがローカルアジェンダを形成し、それがアジェンダ２１を形成するということになっています。
　これは、ライフスタイルとしてのロハスがマーケッテングとしてのロハスや環境活動としてのロハスにつながることで、健康から、まさに身近なところから地球環境問題がつながというのはマイアジェンダとアジェンダ２１のと同じ。そして、ESDだと。

　「人々の健康や持続可能性への願い」がこのような形でまさに身近なところから地球環境問題だけでなく、福祉や健康のことと環境が結びつくのだと。　

わが国における「国連持続可能な開発のための教育の１０年」計画公表

　「国連持続可能な開発のための教育の１０年」関係省庁連絡会議により３月３０日に決定されたわが国における「国連持続可能な開発のための教育の１０年」計画と概要が公表されました。

・わが国における「国連持続可能な開発のための教育の１０年」計画

・わが国における「国連持続可能な開発のための教育の１０年」概要　

「国連持続可能な開発のための教育の１０年」関係省庁連絡会議http://www.cas.go.jp/jp/seisaku/kokuren/index.html